.: La meta es recoger 105.000 equipos para igual número de beneficiarios.
.:Las donaciones se recibirán en el edificio Carré, ubicado en el Parque de las Luces.
Por Paola Molina e Ildefonso Cardona
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La Alcaldía de Itagüí inicia la entrega de las raciones para preparar en casa, que conforman el paquete alimentario del Programa de Alimentación Escolar -PAE-.
Secretaría de Educación comenzó a entregar las raciones a niños, niñas y jóvenes que se encuentran registrados en el Plan de Alimentación Escolar (PAE). Esta medida busca garantizar la continuidad del programa en medio de la emergencia sanitaria por el coronavirus.
Son 17.600 estudiantes beneficiarios del PAE de las instituciones educativas públicas de la ciudad quienes recibirán la denominada: Ración para Preparar en Casa -RPC-, que representa la alimentación para el estudiante durante 20 días hábiles que corresponden a 4 semanas.
La entrega del complemento alimentario se hará a un padre de familia o a un acudiente. Para reclamar, la persona debe llevar su cédula de ciudadanía, y el documento de identidad del menor (tarjeta de identidad, registro civil o carné).
El pasado 25 de marzo, el Ministerio de Educación bajo la resolución 0006 brindó las directrices a las entidades territoriales para distribuir las raciones de alimentos que tienen los estudiantes de instituciones educativas oficiales, a través del Plan de Alimentación Escolar, PAE.
Cabe destacar que las entregas de los complementos nutricionales se desarrollarán cumpliendo con las normas de higiene y de control para evitar la expansión del virus COVID-19.
“En muchos hogares vulnerables de la ciudad, hay niños beneficiarios del PAE, esta porción de alimento representa un aporte para el sostenimiento del núcleo familiar”. Afirmó el alcalde José Fernando Escobar.
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Por Paola Molina y Liliana Gómez.
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Por Paola Molina y Liliana Gómez.
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Copacabana está comprometido con el bienestar de los niños y jóvenes de este Municipio
Por esta razón continúa gestionando con los directivos de las empresas de transporte Coonatra y Cootranscopa los convenios necesarios para que los estudiantes puedan acceder al beneficio del #TiqueteEstudiantil.
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– Las iniciativas van desde renovar infraestructuras físicas de establecimientos de educación hasta fortalecer la conectividad a Internet en las aulas.
– Docentes, directivos y estudiantes aportaron sus ideas en encuentros liderados por la Alcaldía de Medellín.
– De esta manera, las comunidades educativas participan en la construcción del Plan de Desarrollo Medellín Futuro.
La comunidad educativa de Medellín presentará ante el alcalde Daniel Quintero Calle sus propuestas para la transformación educativa de la ciudad surgidas de los encuentros liderados por la Administración Municipal y que aportarán al Plan de Desarrollo 2020-2023 Medellín Futuro.
Entre las iniciativas se destaca el mejoramiento de la conectividad para los centros educativos, garantizar los medios y la infraestructura de transporte escolar en zonas periféricas, además de hacer adecuaciones físicas para potenciar la cobertura.
En la apuesta de Ecociudad que propone Medellín Futuro, los rectores de las instituciones educativas plantean fortalecer las condiciones de aprovechamiento de la energía solar, aguas lluvias y manejo adecuado de residuos sólidos en los establecimientos.
Todo ello se suma al propósito de la actual Administración Municipal de que la educación media técnica llegue a todos los rincones de la ciudad, al acompañamiento sicológico para alumnos y profesores y a la ampliación de opciones de capacitación para docentes.
Por Paola Molina y Liliana Gómez
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– Se trata de dos cursos relacionados con alimentación, mesa y bar dirigidos a víctimas del conflicto que sean mayores de edad y que residan en la ciudad.
– Los cursos forman parte de la oferta para esta población, liderada por la Administración Municipal en alianza con el Sena.
La Alcaldía de Medellín abrió las inscripciones para víctimas del conflicto que residan en la ciudad y que buscan nuevas oportunidades de formación. Esta vez, podrán adquirir conocimientos en aspectos de cocina y atención en la mesa. La convocatoria está abierta durante todo febrero.
Las clases comienzan, en el caso de Mesa y bar, el 21 de febrero y para Cocina básica, el 28.
Estas actividades forman parte de un conjunto de estrategias con las cuales las víctimas reciben, no solo asesoría, orientación y acompañamiento jurídico y sicosocial, sino alternativas para que puedan ejercer sus derechos a la verdad, la justicia y la reparación integral, así como sacar adelante sus proyectos de vida.
El registro será presencial en los Centros de Atención de Víctimas.
En la fase de prematrículas, los interesados deben presentar fotocopia de la cédula ampliada al 150 % en los días previos al inicio de clases. Las inscripciones serán en los CAV de Caunces y Parque Juanes de la Paz.
La convocatoria se cierra cuando se agoten los cupos.
Por Verónica Ospina
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De acuerdo al resultado del puntaje global calculado con base en los promedios de las cinco áreas evaluadas por el ICFES, el municipio de Itagüí en el sector oficial aumentó en cuatro puntos los resultados de las Pruebas Saber 11 del año 2019 con respecto al año inmediatamente anterior.
Con 263 puntos Itagüí obtuvo resultados por encima de Medellín y Bello; y cerró brechas de aprendizaje con Sabaneta y Rionegro. Con respecto a Colombia y Antioquia, el muncipio presentó resultados que superan la media de estos.
De las cinco áreas evaluadas la más representativa fue lectura crítica, pasando de 52 porciento en 2015 a 56,10 % en el año 2019, seguida por inglés con 50,01 % en 2015 a 53,2 % en el 2019 y matemáticas con 51,01 % en 2015 y 52,41 % en el 2019.
Esto se da como resultado de los programas encaminados a mejorar la calidad educa¬tiva de la ciudad con las diferentes estrategias que se vienen implementando, como: Plan Digital Itagüí, Sistema Educativo Relacional Itagüí (SER+i), Comunidades de Aprendizaje, nueva escuela, STEM, investigación en el aula, redes pedagógicas, bilingüismo, Palabrario y Numerario (lectura, escritura y pensamiento lógico matemático) y modelos educativos flexibles, entre otros.
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